Objetivo: conhecer a percepção dos componentes do Grupo Universitário Móvel de Palhaçada Intensiva sobre
sua atuação nas atividades lúdicas no trabalho de humanização nas unidades de internação de um Hospital
Universitário. Método: estudo de abordagem qualitativa, transversal do tipo analí...
Estudiantes de Enfermería,
Estudiantes de Medicina,
Percepción,
Voluntarios,
Niño,
Hospitalización,
Humanización de la Atención,
Ludoterapia,
Juego e Implementos de Juego,
Felicidad,
Estudios Transversales,
Investigación Cualitativa
Resumo Objetivos Descrever os eventos metacognitivos contidos nos relatos de alunos de enfermagem após participação em jogo educativo e identificar as operações metacognitivas presentes nos relatos de alunos de enfermagem após participação no jogo educativo. Método Estudo qualitativo para a co...
Objetivo: Descrever a experiência na construção e aplicação de uma gincana para o ensino de imunização aos acadêmicos de
Enfermagem. Método: Trata-se de um relato de experiência de uma gincana que foi construída com base em cinco jogos adaptados
ao conteúdo de imunização: dramatização, pa...
Objetivo: analisar os discursos dos acadêmicos de Enfermagem sobre as tecnologias educativas no processo de
ensino-aprendizagem. Método: trata-se um estudo qualitativo, descritivo. Coletaram-se os dados por meio de
entrevistas semiestruturadas, com 16 acadêmicos de Enfermagem, no período de novembro ...
Objetivo: identificar o uso do brinquedo terapêutico pelos acadêmicos de enfermagem no cuidado à criança hospitalizada e discutir as implicações de seu uso na trajetória do acadêmico de enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, desenvolvida em uma Escola de Enfermagem Federal no Rio de Janeiro c...
RESUMO Objetivo: Identificar as representações lúdicas de estudantes de Enfermagem acerca da Sistematização da As sistência de Enfermagem (SAE). Método: A coleta de dados foi realizada a partir de um grupo focal com oito estudantes de Enfermagem, utilizando a prática da mandala humanopoiétic...
Objetivo: Compreender o significado atribuído pelo graduando de enfermagem quanto ao ensino e à prática do Brinquedo Terapêutico (BT) no Curso de Graduação em Enfermagem. Métodos: Pesquisa qualitativa, realizada à luz do Interacionismo Simbólico. Participaram 17 estudantes de enfermagem de uma ...
Objetivo: avaliar a opinião dos estudantes sobre a tecnologia educacional e-Baby. Método: estudo descritivo exploratório que teve como amostra 14 estudantes de enfermagem portugueses que utilizaram a tecnologia educacional digital e-Baby em um curso extracurricular. Para atender ao objetivo, a coleta ...
O presente estudo problematiza as dificuldades que os alunos de Enfermagem Psiquiátrica Prática têm de estarem próximos aos pacientes durante as aulas práticas que são realizadas em Hospitais psiquiátricos......
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de um grupo de alunas do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto da Universidade de Säo Paulo que utiliza a arte (aspectos do teatro Clown) como recurso auxiliar da enfermagem na assistência à criança hospitaliz...
